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成绩好的学生高中成绩却很差,就是因为他们都输在了这点上
文章来源: 亚博APP最新地址    作者:亚博APP最新地址   发布日期:2021-12-24   浏览次数:1

在重点中学当了十几年班主任,经常有听到家长这么问:“为什么孩子初中成绩非常好,到了高中成绩就不好了?”

我告诉他,这种情况无法有这三种类型:

一、有一种不好,叫妈妈认为不好!

高一第一考试后,家长给我发信息。

家长1:“老师,我家孩子考的怎么样?”

我:“很好,考了班级第4名。”

家长1:“能不能给我看看孩子成绩?”

我发个她成绩后,

家长1:“(物理)才考了89,这么少?是高中的题难了吗?”

我:“……”

家长2:“老师,孩子没考好吧?”

我:“挺好的,班级进步10名。”

家长2“是这些分数吗?老师,在班级里排名多少?”

我:“是的,排名24名。”

家长2:“太差了点吧,数理化成绩不好,太差了!”

我:“……”

这些家长,习惯了当“好学生”的家长,他们接受不了孩子在高中要进行重新排名,他们习惯了孩子小学初中考90多分甚至满分的成绩,却接受不了高中能考80分以上就是很不错的成绩了现实。

再优秀的孩子,到了一个新的群体,也要重新排个一二三,但是有些家长接受不了,所以,他们认为孩子变得不好了。

二、有一种不好,叫只是暂时不好!

高一要学9门学科,对学生提出了更高的要求,但是有些学生,确实不具备学好9门学科的能力,所以出现成绩下降也是必然的。

比如成绩好的在学校就能做完作业,而成绩中下游的学生,做这些作业会比较吃力,他们做不完作业,有的要回去加班加点,有的干脆就放弃了,这导致他们的知识掌握的不会很牢固。

而到了考试时,因为要考9科,每科加入少考了5分,总分就会少45分,这在高中, 尤其是重点高中,成绩接近的情况下,排名就会出现很明显的下滑。

只要学习态度不变,继续努力,这部分学生到了高二,尤其是到了高三,成绩会上升上去的,所以,这种下降只是暂时的。

上图是高一期末考试的班级成绩,班里倒数第9名的这个学生数学考了134人,物理、生物、历史、政治等学科成绩也都不错,但是有瘸腿科目,所以考了班级倒数,如果高二分科后,他的成绩不仅能提上去,而且还会考的很好。

三、有一些不好,叫真的学的不好!

当然,也有一部分学生会变的真不好,这部分学生主要是因为:

1、学习态度问题:我把这个因素放在第一位,因为这是成绩不好的直接因素,有的学生到了高中,因为各种原因出现了厌学、松懈情况,在高中的竞争中,就会出现下滑的情况。

2、学习能力问题:有的学生虽然考到了高中,尤其是重点高中,但是并不意味着他有很强的能力,有些学生确实不会学习,尤其是那些初中靠辅导班或者在高压学习环境里考上高中的学生,到了高中,由于学习内容和学校方式的改变,他们就会出现明显的“水土不服”。


3、心理定位问题:这是隐藏最深但是影响最大的因素,很多学生因为心理定位不准,才产生厌学情况的,初中时候是佼佼者,到了高中,自我定位不准,必然会遭到打击,而他们抗打击能力又比较弱,在打击面前,变得一蹶不振,有的甚至因为严重的心理问题而选择了退学。

所以,家长和学生需要对自己的情况进行正确的分析,才能找到解决问题的途径,而不是一味的否定,你认为呢?

我是“赢在高中”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助,欢迎关注并转发此文!


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